Vurdering i fremmedspråk

Jeg vil anbefale det nye heftet som språkgruppa ved PLU har gitt ut. Det handler om vurdering, helt konkret og rettet mot lærere i skolen.

Fremmedspråk legges ned

Det som bekymrer meg aller mest for tiden er UiS sitt forslag om å legge ned fremmedspråkene. Argumentet fra dekan Tor Hauken ved UiS er at fagene har for liten oppslutning. Også Tora Aasland er eng i at interessen blant de unge for å fordype seg i språk er det som må styre disse beslutningene.

Denne nedleggelsen kommer til tross for at både næringsliv og departement fremhever betydningen for Norge som nasjon at kompetanse i flere fremmedspråk enn bare engelsk er svært viktig.

Det som nå er i ferd med å skje er sier også mye om et universitetssystem som teller studenter uten å tenke på hvilke konsekvenser slike nedleggelser kan få for kunnskapsnasjonen Norge.

Jeg blogger mens læreren snakker

Jeg sitter på en forelesning der vi diskuterer elevers bruk av digitale verktøy og sosial web. Dette foregår ofte mens læreren foreleser. Akkurat som jeg gjør akkurat nå. Hvordan skal læreren forholde seg til dette? Skal elevene legge ned skjermen mens læreren snakker? Skal elevene få lov til å styre dette selv? Hvilken erfaring har dere gjort dere i praksis så langt?

Goethe om språklæring

Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.




I dag har vi snakket om språklæringskompetanse og om betydningen av å delta aktivt i egen språklæringsprosess. Goethe var en klok mann, og satte ord på begrepet flerspråklighet århundrer før europarådet kom på banen...

Er det nyttig å lære blogging?

Jeg ønsker at studentene gir meg noen svar på om de synes blogg kan være et nyttig redskap i tyskundervisningen. Og hvorfor!